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Science & Technology

UGA到整个东南亚火花干教育研究

约阿希姆瓦尔特会谈学生在一个研究组会议。 (图片由安德鲁戴维斯打褶/ UGA)

工程教育转型国家研究院授予$ 1百万科学基金会资助

乔治亚大学将作为一个研究催化剂 在教育领域新兴干感谢来自美国国家科学基金会100万$补助。

“当我们想到一个大学课堂的我们常常想象在一个宽敞的大厅前的教授讲课,说:”约阿希姆瓦尔特,UGA的工程教育学院转换(EETI)和工程学院副教授主任。 “你可能会问自己,这是为什么我们的教育或者帮助学生什么替代的学习方式?”

大学问一次同样的问题。当学生的学习需要发展以跟上日益复杂的世界。教学改革的办法,进行在机构周围的世界,需要一个事情的成功,据瓦尔特:如何学习的作品,在不同环境下和不同学生的可靠信息。

UGA的工程教育学院将使用转换NSF授予的帮助干教授和讲师在美国大学和学院在他们的机构开展对学生的学习研究。该项目将重点特别关注东南机构服务大量的弱势学生在他们干的程序。

“ESTA项目的总体目标是扩大学者有能力开展高质量,定性和混合方法研究干教育,社区”瓦尔特说。 “我们希望帮助人们从试验和错误,并纳入教育创新的一个较为系统的研究,知情过程搬走。”

该项目建立在EETI在UGA在整个工程世界卫生组织共同创新,更好地理解教育在他们的工程项目范围内的大学教授创造一个活跃的社区的成功。

“EETI是一种创新,下一代单元旨在通过能力建设和教学左右的奖学金和共享工程学习,改造工程,教育资金”瓦尔特说。

美国国家科学基金会赠款将允许EETI创造教育干的研究方法proqual学院。 proqual,该研究所将在东南大学从事教师和从少数民族机构获得参与者的一半。瓦尔特这些笔记在高校教师不能访问到通常情况下,相同的资源在更大的机构的同事。此外,我认为,关于教育研究中的对话将受益于教师和研究人员在少数族裔服务机构的观点。

“一直在那里努力提高多样性干学科几十年了,但数字没有多大变化,所以我们需要表明,在理解一个更基本的层面ESTA的挑战,”我说。

proqual,该研究所将包括由UGA举办为期一周的夏季和冬季学校,以及通过在线社区干研究者教育的持续支持,社交媒体和其他资源。

“我们希望创造实践的人的社区不断搞这一说法,而不是一次性的事件中,”瓦尔特说。 “此外,我们希望在谁的夏季和冬季学校参加为在其本地设置和利用各种变革的人。”

瓦尔特相信通过proqual开发的教育科研能力创造当地的具体情况深远,积极的变化STEM教育,如学生的经验从根本上改善和帮助在干领域的多元化扩张的潜力。

“EETI有一个惊人的团队和我们的工程教育研究教师让我们处于一种独特的地位的专业知识的范围内能够创造ESTA倡议。这是令人兴奋的是能够做局部这项工作,但它是更令人兴奋的和有意义的,能够帮助阻止区域和国家的教育工作者。“