<kbd id="0et5ukqy"></kbd><address id="0flqqm34"><style id="vw2j5uj8"></style></address><button id="nweb15yr"></button>


          校园新闻 格鲁吉亚的影响

          工作人员的梦想获奖者给声音的学生

          埃吉大厅的学术增强互动之外的部门工作人员。从左至右是伯纳德·格林,sherontae Maxwell和latricia加斯顿。 (UGA照片)

          sherontae麦克斯韦一直致力于她的职业生涯 为了确保来自弱势背景学生不仅在牌桌上的座位也是一种声音。

          麦克斯韦接入方案在学术强化分工的副主任。在这个职位上,她负责6个联邦政府资助的计划三人组:教育人才搜索,罗纳德即捷后本科成绩,学生支持服务,势必向上数学科学和两款经典向上绑定程序。程序识别和不足的社区协助个人,无论是第一代大学生,佩尔奖学金资格的学生或学生残疾。 

          麦克斯韦在大草原,在那里她为服务他人的爱出生长大。她从Mercer大学毕业,学士学位,在节目服务学习程度和社会学的未成年人。她继续她的学业,并从萨凡纳州立大学社会工作获得了硕士学位。 

          的近20年,她一直参与三人组节目,其中15已经在UGA。在她目前的状况,她的作品以改善和扩大学生的支持,同时还能确保补助资金,管理$ 6.5万美元的预算,作为大学和美国之间的联络教育和建立社区关系处。

          最近,马克斯韦尔被授予总统的履行对她的执着梦想奖,为弱势学生创造一个多样化和更公平的竞争。

          仪式上,2020年马丁路德金的一部分。自由早餐,特色的本地学生谁使用的作品和写作,讨论的重要性和国王的使命的应用程序的显示。麦克斯韦,它作为一个提醒,她所从事的工作,使社区的差异。

          “这是绝对精彩看到学生和听到他们的故事。他们带来了一些博士。国王的教导生活,”她说。 “我们计划用中学和克拉克县高中实际工作,因此视频带来了它所有的家庭,即来自不同背景的学生能走到一起,并纳入他的消息到现在我们在2020年,其中”

          麦克斯韦遇到此相同的履行与高年级学生的工作了。她最近与高级大专谁是热衷于追求研究生学位工作。与她说话后,麦克斯韦建议她留一对夫妇更学期,以提高她的GPA,增加她的接受的机会。

          “她从学生谁都不知道,如果读研是在图片的学生谁了她的学校之间挑转化,”马克斯韦尔说。 “看她有这样的机会一直是一个转变过程[对我来说。”

          这些都是保持麦克斯韦在她的学术强化分工角色履行的时刻,但她倡导的激情延伸到她的个人生活和社区工作,太。

          麦克斯韦服务于校园内众多的委员会。她还担任过各种三人专业组织中的几个领导职务格鲁吉亚三人程序的总裁,主持许多会议,书记对她的区域协会(saeopp)只是仅举几例。此外,她培训全国各地的三人专家和定期评估最佳实践方案。何女士在她的教会事工的作用,伊曼纽尔在科尼尔斯社区教堂。

              <kbd id="sdypuiac"></kbd><address id="j0yvuvxc"><style id="oc0rco95"></style></address><button id="1rsdnxef"></button>