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          注重教师

          闫雅君

          雅君炎(由安德鲁戴维斯打褶相片/ UGA)

          吴亚军炎,在工程学院的教授,从事研究,导致新技术的发展来解决现实世界的挑战,在能源,环境和健康。

          你什么时候来UGA,什么风把你吹来?
          我在2010年春天加入UGA为助理教授,开始拓展UGA时,其工程设计方案和工程生物系统的地区搜索教职员工。在我的采访中,我留下了深刻印象,并通过学生的活力和教师在UGA和大学城雅典,格鲁吉亚独特的生活方式所吸引。所以我在这里。

          什么是你最喜欢的课程,为什么?
          我喜欢教我们的生物化学工程选修课,“代谢工程和合成生物学,”因为课程涉及的知识和生物学,化学和工程技术。该课程包括讲座都和实验课,并是提供给上级本科生和较低级别的研究生。学生作为一个团队工作,以学习基本技能实验室和生物技术产业需要的技术和暴露在生物工程的最新研究进展,其中要求通信和广泛的相互作用在学生和我。它始终是我的喜悦,看学生的团队合作,问题识别和批判性思维的改进。

          你如何描述你的领域之外你的研究或学术的人的范围和影响?
          人我场之外,我总是告诉他们,我的研究是开发酶和微生物关于为途径制造的绿色燃料,化学品和可再生能源化合物医药学上重要的煤炭。通过遗传修饰引入到微生物,我们改造它们有新的功能和能力做好事。至于影响,我的研究导致了新技术的发展来解决问题,现实世界中的能源,环境与健康,以及促进我们的细胞代谢和调节的科学的基本理解。

          工作在他的河湾南吴亚军教授阎立陈毅研究生研究实验室。 (图片由安德鲁戴维斯打褶/ UGA)

          请问你的研究或学术激励你的教学,反之亦然?
          在努力,研究和教学的教员,我看到我的相互研究和教学效益。帮助我的研究新兴的概念和技术整合到自己的教学材料,并告知最近的进步学生在我们的领域。在互动和我的学生激励我的教学也得到新的思路,方法来解决许多研究问题。

          你希望什么样的学生从你自己的课堂教学经验获得什么?
          除了获得课本的知识,我希望我的学生应用开发知识来解决现实世界的problems-,这就需要批判性思维,团队合作,终身学习等能力

          在一个UGA的经验,我会永远记得将...
          我一直在UGA教员超过九年。有很多难忘的经历。但是,如果我需要命名只有一个UGA的经验,我永远记住,它应该是走在我上班的第一天经历了我的办公室。它是如此令人兴奋和快乐,因为这意味着我的职业生涯的开始。

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