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注重教师

丽莎壬子 - 哈蒙德

平滑壬子-哈蒙德(照片彼得弗雷/ UGA)

平滑壬子 - 哈蒙德,公共卫生学院助理教授,研究行为,旨在改变我们的社会如何理解和生活与年龄有关的神经退行性疾病的支持人。

你从哪里获得学位,并在UGA什么是您目前的职责是什么?
我很自豪地三联耶。我赢得了我的学士学位随着心理学的优异成绩从UGA,和我的M.S.和博士学位在心理学中,与神经系统科学和行为的浓度后不久。我离开了我在德克萨斯大学奥斯汀分校神经科学研究所和中心感知系统大学博士后UGA完成我的博士之后我还担任过美国农业部让梅耶人类营养研究中心的塔夫茨大学老龄化的访问学者,曾在该行业全球整体的研究和开发经理,并使其回到UGA作为学院的教员在2017年公共卫生我目前在老年学研究所的助理教授和健康促进和行为的部门。另外我是实验室和人力Biofactors最近加入UGA教师的跨学科神经科学项目主任。

你什么时候来UGA,什么风把你吹来?
我来到UGA于1999年作为一名学生。我必须说实话;我打算到别处去。作为原生格鲁吉亚,我想离开我的家乡和探索。 UGA在高中巡回后,我完全爱上,邮寄在我的接受和加入了UGA荣誉课程。

我从来没有预期恢复为成员的教师,但UGA具有跨学科的工作,真正优秀的学生极好的机会。它是指导学生在哪里,我是20年前,感觉像我为他们做什么我的导师这么早就为我做了一个欢乐。

什么是你最喜欢的课程,为什么?
我的背景涵盖心理学/神经科学,营养,感官科学和寿命发展。公共卫生学院的一员,现在我有机会结合学科和他们这些都适用于我们的社会大问题。我已经在这些单一领域的教授一些课程在UGA,但最喜欢的我当然是一个新的课程,我刚刚加入到UGA的在线研究生和所谓的本科专业目录“认知与大脑老化。”这当然有一点点从东西这些学科中的每一个。更重要的是,我的目标之一就是要改变我们如何学会处理与理解并居住与年龄有关的神经退行性疾病的人。尽管问题的严重性保健,我们 能够 ESTA解决问题,但解决方案需要包括明天的卫生保健提供者的教育。这个目标是一个,我希望开始,以满足ESTA类,在这个社区。

什么是你的职业生涯在UGA的一些亮点?
我以前在UGA的身份在多个去过,并已在他们每个人经历了一些美妙的事情,但我最近的亮点有,一直在看我的博士advisees满足每一个在其职业生涯的研究生激动人心的里程碑。我可以吹嘘他们几个小时,他们真的很了不起。在老年学研究所,学院一直在努力营造一个温馨,学院气氛,和学生辅导是一个大问题我们。我们是如此自豪我们advisees的!

相关的另一大亮点过气的开发与我的教员老年病学密切的工作关系。我们有很大的计划,大思路,学院为发展成为世界一流的,跨学科的研究,临床和推广枢纽老年学。感谢我们的临床合作伙伴,我们的社区合作伙伴和研究合作者来自全国各地的校园,我们相信我们可以在九月学习,与痴呆和他们的照顾合作伙伴诊断和照顾的人住的新标准。

平滑壬子-哈蒙德(照片彼得弗雷/ UGA)

你如何描述你的领域之外你的研究或学术的人的范围和影响?
我们正处在一个医疗保健系统中的所有患者。我们大多数人知道谁已经由一个与年龄有关的神经退行性疾病阿尔茨海默氏病感动:如黄斑变性与年龄有关,帕金森氏病等。还有的研究人员和临床医生之间的沟通差距,患者和医生,大多数从来没有听到患者当然研究员之间。这些缺口收盘是必不可少的。在我们的实验室和我院,我们不仅自己学习进程的疾病,但我们正在研究也携带这些疾病的人如何沟通自己的健康提供者和ACT根据他们收到的信息。如果你想在神经退行性疾病的世界上的差异,你一定要看到它一路走过来的患者体验。

请问你的研究或学术激励你的教学,反之亦然?
我的许多本科生将离开公共卫生学院和直接进入医学院。这是我的目标,这些学生开始医学院与他们的职业的一种观点认为是典型的模型是不同的。应在医生是医疗服务提供者,而不是管理者的疾病。我尽力帮助我的学生理解上的差异。我们在当地的诊所,我院与病人有健康保健消费的长期历史数据收集。有我们的学生真正听到病人和那些制定战略如何不同沟通与他们的机会。

对于我的学生们是如何塑造了我,卫生组织我能想象我的博士生读这篇访谈,笑一个。我的学生非常多设置在我的实验室研究的日历。例如,我们的健康传播行动将永远不会出现谁看到它没有学生的问题,也做了艰苦的工作建立在社会的正确关系。

你希望什么样的学生从你自己的课堂教学经验获得什么?
学生进来我的课期待传统的神经或心理健康课程。我希望他们留下了不同类别的那些关于行为医学理念,凭借着信念,在医疗保健大问题是可以解决的卫生组织,与信念,行为问题,并与企业家精神。

描述理想的学生。
在过去的16年里,我已经问了一下他们希望什么学生在UGA学习,为什么他们决定到大学来。在上课的第一天每一天,学生们被问在问卷这个问题。直到最近,得到的答复是常见的,“要弄清楚我的激情,”或“了解世界。”最近,它一直以“让X工作,”或“以X学校毕业就搞定了。”我认为我们的学生感到巨大的压力去上大学,以便能够“我愿意”的东西,而不是去“成为”什么的。对我来说,一个理想的地方学生都可以,我的课的时间,做到真正存在。在课堂上花费的时间是摆脱社交媒体,压力等级,以及对健康和社会偏见的时间。完美的学生每周有几个小时的空闲,找出谁成为,而不是仅仅做什么。

最喜欢的地方是/做的事情在校园里是...
健康科学校园是一个非常伟大的地方。我花了我大部分的职业生涯在主校区,现在,我在健康科学的工作主要是,我希望我已开始,只要我们不得不对它的访问花费更多的时间。理由是美丽的,适宜步行的整个校园,我们有好的食物包围,自行车租赁系统是相当惊人的。我喜欢用的是校园摇摆在秋天的椅子,一个漂亮的,温暖的东西喝。

超越UGA校园,我喜欢...
...花时间与我的动物!我去过很多地方,在我的教员的角色,代表在会议和教育活动UGA,所以我必须承认,这是我最喜欢的地方卫生组织家。我的丈夫,谁是这里的UGA教授还和我有山羊小牛群和谁爱追逐他们的狗。实搔抓山羊是它不是数字,你不能抓它在屏幕上,而且他们不关心,如果一个评论杂志是不合理的。

平滑壬子-哈蒙德(照片彼得弗雷/ UGA)

社区/公民参与包括...
我对阿尔茨海默氏症协会,这是我最喜欢的社区合作伙伴之一的格鲁吉亚章自豪的志愿者。在未来,我们将致力于与阿尔茨海默氏症协会提供给患有老年痴呆症的人的支持。同时我院密切合作,随着雅典社区委员会老龄化,而我们的学生和教师花费大量的时间在ACCA与梦幻般的工作人员提供车轮和工作餐,提供节目。此外,我对志愿者在大学托儿所的家长委员会。

最喜欢的书/电影(为什么)?
这是一个很艰难的问题,对我来说,卫生组织。我从书和电影的每个流派的最爱,这是很难只选择一个!我可以说,所有的时间我最喜欢的电影时刻之一发生在查理·卓别林的终结“城市之光。”我是为了介绍在校研究生这部电影,我永远不会忘记观看卓别林和弗吉尼亚·谢里尔尔的表达面对在影片的最后几分钟。有一个场景(扰流警报!)当她发现街道上的流浪汉是真的是她的恩人。她从来没有见过他,但她通过他的手触摸认出了他。我从未见过两个人无话多说了,我想那场面经常。

在一个UGA的经验,我会永远记得将...
在20年后,我都不得不花费UGA和关闭,我有很多难忘的经历。我的一个最近的难忘的经历是参加作为团队的一部分在UGA现场为美国国家科学基金会创新军团程序的第一个统一的队列,通过创新网关。由于这方面的经验,我现在看到我的不仅是我们可以学习方面的研究,但在我们可以建立方面。我看到我的工作不只是在研究出版物与我的同龄人结局的份额,但在产品进入,可以直接影响到公众和市场。该方案彻底改变了我想我们为社会工作的价值。