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          型材

          教员展露无遗教学,研究与国际风味

          伯纳gueneli,在艺术和科学富兰克林学院的德语副教授,先后为学院环境的热爱。 (由多萝西科兹洛夫斯基/ UGA照片)

          富兰克林学院教员伯纳gueneli 给人带来强烈的感出国和学习广泛的研究,到她的教室和她的研究。

          她自己早行进约从医学生的思维和她的实习作为一个新闻工作者导致她丰富的经验,建立共享现代语言和文化的热情。

          “甚至成为一个德国教授是我的大学环境爱的反应,” gueneli说。

          在西班牙语和英语涵盖文学和文化的广谱性,并准备在后9月11日的新闻她询问第一个学位,需要进行进一步的研究将她带到德州理工研究生院。

          那富有成果的时期的一部分,包括组织与其他研究生同事和土耳其德国导演法提赫类似于显示薄膜的决定电影系列。

          “我们发现,电影,和学生们着迷。我决定这是我应该更多的为:德国少数电影院,电影院少数民族在欧洲,以及如何迄今已表示,” gueneli说,“它总是很俗套和陈腐的;但这个制片人是不同的。他只是在讲故事。他会给我们一个令人信服的故事,耐人寻味的人物,人们把他比作斯科塞斯,对法斯宾德。他更细致和复杂的,我想。”

          gueneli以后会写她的第一本书,与印第安纳公布截至2019年,在类似。

          她在得克萨斯州的德国研究大学,电影的重点与著名电影学者萨宾鳕鱼追求博士学位。

          “阿金书即将在德国和欧洲电影的冷战后的情况下一个特定的导演作品,” gueneli说。 “我分析一个导演来看看在德国电影跨国的普遍现象。”

          一个更广阔的视野,她的新的研究重点是向东方视觉媒体。

          “这将着眼于整个20世纪,电影和电影,但在视觉媒体,包括摄影,杂志,说明报刊,广告使用的东方意象的更广阔领域的情境,”她说。

          “当然,所有这些媒体互相影响,反应我们的口味和殖民主义,后殖民主义,开发并形成对人的恐惧,非常吸引人和焦虑的社会政治环境,主要是北非和前奥斯曼帝国,现代土耳其,而且苏联的一些地方,”她也说。

          该项目充分体现了gueneli的教学方法,以及如何的广度她带来当代电影走进教室。

          “我的大部分课程都没有严格的电影和文学。他们是各种媒体的组合,往往与主题重点,”她说。 “我尝试把在已经建立的规范的声音,就像托马斯·曼和君特·格拉斯文本,但在同一个班级,我可能也有非裔德国艺术家,如诗人同样重要的工作梅·艾姆或导演阿梅利亚umuhire,如以及由土耳其和德国电影制片人喜欢伊尔克·卡塔克工作。这些类创造的艺术世界 - 无论是文学,电影或音乐制作德国研究的多样化,多种声音的并置“。

          在这方面,gueneli还经常带来的学者和艺术家在雅典就开始在校园多样性对话的希望。今年三月,她将放映 ORAY 在与土耳其,德国导演电影在出席büyükataly穆罕默德,10月她将在UGA举办尼日利亚和德国导演和女演员谢里·哈根。

          日耳曼和斯拉夫研究课程主要是在德国,但gueneli也教导了调查课程英语在20世纪的德国文化专业和nonmajors。

          “文化研究过程中触及历史和发生在动荡的20世纪德国社会政治的变化,但使用艺术破译人们的态度,以一定的变化,”她说。

          它是发展学生的关键敏感性,有很多共同点gueneli自己是如何发展从学生到老师一个令人信服的方法。

          “我爱大学环境与我们分享学习的动力方式,”她说。 “有时候,我告诉我的学生,我仍然认为自己作为一个出国留学,我只是从来没有结束它。现在它只是一个专业版本。我的工作在这里作为一个德国教授,但我是一个德国人还在,所以我只是继续我的生活在国外的研究部分,直到我退休。”

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