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          教师聚光灯

          教员集中在贫困,心理健康

          西瑞seponski有改善获得精神卫生保健和贫困关系的热情。 (由多萝西科兹洛夫斯基/ UGA照片)

          (原文发表于2019年11月14日)

          西瑞seponski迟疑地回答了一个广告的保姆 在她的本科年在印第安纳州圣玛丽学院。

          这是一个看似微不足道的一步,证明了变革。

          “这对夫妻有一个美丽的婚姻,我被风吹走,看的人与他们的家庭这么多善良,” seponski说。 “我想,‘我想帮助的人是这样的。’”

          在印第安纳州南部的经济心疼,部分农村长大,seponski说,她的时间作为一个保姆,不仅开阔了她的健康有什么关系样子的想法,它建立什么将成为她生活中的模式。

          “我开始说是来了很多看似偶然的机会,”她说。

          在耶鲁大学的实习将遵循,并通过时间seponski在雅典的毕业作品降落,她改善获得精神卫生保健和帮助人们激情加强它们之间的关系已深入人心。

          现在在家庭和消费者科学人类发展与家庭学系的大学的助理教授,seponski进行研究,重点是谁拥有经验丰富的创伤和边缘化以及文化敏感的家庭疗法家庭。

          贫困的文化与精神健康问题的循环关系,seponski说,这是她努力地址她的研究。

          “我的奖学金,甚至在我自己的个人生活中最大的冲击是:贫困确实已经和交织着心理健康的影响,” seponski说。 “所以我们常常认为我们可以把人的焦虑,抑郁,创伤后应激障碍等,但是当你把他们回到赤贫,他们有很少的食物或安全的地方睡觉,治疗是要帮助最低限度,如果在所有“。

          这是一个现象seponski已经亲眼看到她的研究在柬埔寨,在那里她第一次在2008年大胆的研究生在学习客场之旅,参与拓展到艾滋病毒的孤儿/艾滋病的流行。

          从那时起,她已经取得多次往返进行研究和推广项目,并已爱上了这个贫穷国家的东南亚人。

          “人民是如此坚韧和善良。”她说。 “这是不可能看不到在你眼前的贫困和腐败,它的右脸上,但对我来说,这只是令人惊讶地看到所有的应变能力和持续的愿望才能活得最好的自己的能力。”

          除了对家庭治疗的教学课程,seponski作为通过ASPIRE诊所临床主管博士生学院的婚姻和家庭治疗方案。

          在这里,学生从大学进行治疗会议与客户和雅典社区,获得下训练和执业医师喜欢seponski宝贵的实战经验。

          “我认为这是校园里最大的亮点之一,” seponski说,诊所,提供免费和减少各种服务,包括营养咨询,法律咨询和财务规划的成本。

          seponski,谁曾在休斯敦清湖大学的教师担任,还共同指导当地难民响应团队,让学生有机会通过家庭健康计划与难民社区直接接合。

          她还最近刚当选国际家庭治疗协会的当选总统。

          通过这些渠道等人,seponski说,她通过解决系统性不平等的愿望通电,使获得精神卫生服务遥不可及这么多人和培养下一代家庭治疗从业者。

          “因为是怎么回事我们更大的系统所需的一切,它的贫穷或政治制度或体制上的歧视,心理健康问题分歧是否如此可治疗的,” seponski说。 “如果人们有访问多的人在文化上敏感的方式进行了培训,有什么区别,这将使我们的社会。”

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